Der Einsatz von Gebärden in der logopädischen Therapie
Beratungsangebot Autismus, ADHS und andere neurodivergente Ausprägungen
Dieses Angebot richtet sich an Eltern, Angehörige oder Fachpersonen, die eine Einschätzung und Hilfestellungen für ihren Alltag oder die Arbeit mit einem betroffenem Kind suchen.
Für Eltern
Unabhängig davon, ob bereits eine Diagnose vorliegt oder noch auf einen Diagnostik- oder Therapieplatz gewartet wird, bietet die Beratung einen wertschätzenden Raum, um über das Kind, die familiären Ressourcen und bestehende Herausforderungen zu sprechen und lösungsorientierte Handlungsoptionen zu erarbeiten.
Häufig sind Elternberatungen im therapeutischen Alltag zeitlich begrenzt und insbesondere autismusspezifische Förderangebote sind mit langen Wartezeiten verbunden.
Das Angebot schafft in dieser Phase eine Möglichkeit über Fragen, Sorgen und Unsicherheiten zu sprechen und fachkundige Tipps und Einschätzungen zu erhalten.
Für Fachkräfte
Therapeut*innen, Erzieher*innen, Lehrer*innen sowie Assistenzkräfte, die Kinder im Alltag begleiten und vor herausfordernden Situationen stehen, können eine Supervision oder Fallbesprechung in Anspruch nehmen. Es wird fachliche Unterstützung für individuelle Sachverhalte gegeben.
Haltung & Zielsetzung
Ziel des Angebots ist es, Bezugspersonen zu stärken und zu einem Perspektivwechsel einzuladen. Es werden alltagstaugliche Ideen für positive Veränderungen erarbeitet. Ein entspannteres Miteinander sowie mehr Inklusion, Wertschätzung und Respekt stehen im Mittelpunkt.
Das Angebot ersetzt keine Diagnostik oder Therapie für das Kind.
Themenschwerpunkte
Gestaltbasierte Sprachentwicklung
Die gestaltbasierte Sprachentwicklung ist ein natürlicher Sprachstil, der häufig bei Menschen im Autismus-Spektrum vorkommt. Sprache wird hierbei über die Wiederholung ganzer Äußerungen erworben, beispielsweise aus Gesprächen, Liedern oder digitalen Medien.
Was zunächst ungewohnt oder irritierend erscheinen kann, folgt einer eigenen inneren Logik. Die Beratung unterstützt dabei, diesen Sprachstil zu verstehen und entwicklungsförderlich zu begleiten.
Wahrnehmung
Jede Wahrnehmung ist einzigartig!
Vor allem Kinder im Autismus-Spektrum zeigen Besonderheiten in der Wahrnehmung und Wahrnehmungverarbeitung. Zur Verbesserung der Lebensqualität kann es hilfreich sein, Verhalten differenziert zu beobachten und einzelnen Wahrnehmungsbereichen zuzuordnen.
Gemeinsam werden mögliche Regulationsstrategien und unterstützende Maßnahmen erarbeitet.
Auffälligkeiten können sich unter anderem zeigen durch:
• geringes Gefahrenbewusstsein
• motorische Unruhe
• Ablehnung bestimmter Kleidungsstücke
• Schwierigkeiten bei Körperpflege
• ausgeprägte Besonderheiten beim Essen und Trinken
• Stimming
Ein besseres Verständnis und ein Perspektivwechsel können individuelle Hilfen ermöglichen und führen langfristig zu mehr Zufriedenheit, Weiterentwicklung und Teilhabe.
Positives Verhalten ermöglichen
„Herausforderndes Verhalten ist ein Verhalten, das den Menschen um die betreffende Person Probleme bereitet“ (Zitat von Bo Hejlskov Elvén)
Der Fokus liegt auch hier auf einem Perspektivwechsel. Herausforderndes Verhalten wird im Zusammenhang mit inneren Bedürfnissen und äußeren Anforderungen betrachtet.
Ziel ist es klassische Erziehungsmethoden zu hinterfragen und Alternativen zu entwickeln um ein friedvolles Miteinander zu erleben.
Medien
Bildschirmzeiten bieten neurodivergenten Kindern oft Regulation und Vorhersehbarkeit und helfen den sonst so unübersichtlichen Alltag zu meistern. Allgemeine Empfehlungen zur Medienzeit sind für diese Kinder oft nicht passend. Gemeinsam können wir einen Blick auf die genutzten Medien werfen und schauen ob sie regulativ oder exzessiv genutzt werden. Eine professionelle Einschätzung kann helfen den Medienkonsum besser zu verstehen und einen passenden Umgang zu finden.
Empowerment
Der Umgang mit Verwandten, Behörden, Kitas und Ärzt*innen stellt Eltern immer wieder vor große Herausforderungen. Die Beratung trägt dazu bei, Orientierung zu geben, Aussagen einzuordnen und Eltern darin zu stärken, für mehr Verständnis, Teilhabe, Inklusion und notwendige Nachteilsausgleiche einzutreten. Die Beratung trägt dazu bei, Orientierung zu geben, Aussagen einzuordnen und Eltern darin zu stärken, klar und sachlich für Teilhabe notwendige Nachteilsausgleiche einzutreten.
Ablauf & Kosten
Kostenloses Kennenlernen – 20 Minuten
In einem unverbindlichen telefonischen Erstgespräch wird gemeinsam geprüft, ob das Angebot passend ist, und ein erster Überblick über die bestehenden Themen gewonnen.
Online-Beratung (Zoom) – 60 Minuten | 100 €
Flexibel und ortsunabhängig.
Telefonberatung – 60 Minuten | 100 €
Geeignet für Personen, die lieber ohne Kamera sprechen möchten.
Beratung vor Ort – 60 Minuten | 120 €
In Leipzig sind einzelne Termine im häuslichen Umfeld oder in der Einrichtung (z. B. Kita) möglich.
Supervision für Fachkräfte - 60 Minuten | 120 €
Die Kosten müssen derzeit privat getragen werden.